Títol superior de pedagogia i interpretació de violí clàssic (1993, R.S. Konstervatorium, Munich).

Professora titulada de Tècnica Alexander (1996, C.T.C., Londres) després d’estudiar els 3 anys de formació.

Postgrau en reeducació de la veu i respiració (1996-1998 C.T.C., Londres).

Formació en cant modern (Laura Flores) i direcció coral (Manel Cabero).

Formació complementària en Mindfullness, Seitai, meditació, dansa lliure, Veu integral, Reiki, T’ai Chi Chuan i U.C.D.M.

• 
  

  El cos i la ment en el procés d’aprenentatge.

  
  


• 
  

  La Veu: ús corporal i mental en el seu funcionament i salut.

  
  


• 
  

  El músic vist des de la seva globalitat: cos, ment, emocions i consciencia.

  
  


• 
  

  La respiració: específica per a instruments de vent i veu i en relació a l’expressió musical per a tot instrumentista.

  
  


• 
  

  Tècnica Alexander aplicada a l’activitat del músic.

  
  


• 
  

  Relació dels propis hàbits psicofísics amb la capacitat d’interpretació, expressió musical, salut, projecció de so i gaudi.

  
  


• 
  

  Prevenció i recuperació de lesions musculars en músics i cantants
  Consciència, meditació i mindfullness en el procés creatiu i presència del músic.

  
  

• 
  

  Projecte de millora i innovació educativa. Aplicació de la Tècnica Alexander en l’aprenentatge de l’interpretació i traducció simultània. Universitat Jaume I de Castelló. Títol: DEL DISCURSO AL CUERPO: LA TÉCNICA ALEXANDER EN INTERPRETACIÓN. (2007-2008)

  
  


• 
  

  Técnica Alexander: Formación para la autogestión del trabajador en la prevención de trastornos musculoesqueléticos. Estudio descriptivo y comparativo de precedentes sonde se ha aplicado la Técnica Alexander como herramienta de prevención de riesgos laborales en distintos colectivos en todo el mundo. Barcelona: editado por la Oficina de Prevención de Riesgos Laborales de Foment del Treball Nacional de Catalunya con la financiación de la Fundación para la P.R.L., 2011.

  
  


• 
  

  Alexander Technique: Training for the self-management of workers to prevent musculoskeletal disorders. A descriptive and comparative study of precedents where the Alexander Technique has been applied as a tool to prevent occupational risks in different organisational settings throughout the world. Barcelona: edited by Oficina de Prevención de Riesgos Laborales de Foment del Treball Nacional de Catalunya, and financed by Fundación para la P.R.L., 2011.

  
  

Des de 1996 ha exercit com a professora de Tècnica Alexander especialitzada en músics a la seva consulta privada, escoles de música, cursos internacionals de música, conservatoris i universitats d’arreu del país.

Ha sigut professora de violí, orquestra i co-directora de l’Escola de Música de la Fundació Collserola (1997-2002), així com professora de violí a Blackheath Conservatoire of Music (1994-1996, Londres), The Arts Educational Schools (1994-1996, Londres) i Waldorf Schule (1986 – 1992, Munich).

Va ser directora dels cors amateurs Cor Babel i Cor de Butxaca (2004-2010). Membre de l’orquestra M.J.O. de Munich i Münchner Philarmonie (1986-1993).

Actualument viu la música des de l’improvisació amb la veu, cos i violí.

Perfil de facebook de Tècnica Alexander