Arts i Salut 2026: LA VEU I LA CANÇÓ. Funcionalitat, connexió i expressió

Superades “les dues manetes” de fa un any, ens trobem celebrant l’onzena edició d’aquestes jornades. Enguany sota el títol de “LA VEU I LA CANÇÓ, funcionalitat, connexió i expressió”.

Ens concentrem en la veu perquè ens referim i englobem varies veus, parlem de: la veu pròpia, per activar l’essència; la veu de l’altre per activar l’escolta; i les veus diverses per activar el diàleg. Essència, escolta i diàleg son eines fonamentals perquè cada persona es reconegui i creixi, i des d’aquí reconegui i ajudi a créixer els altres.

Una vegada més, a les jornades seguim posant èmfasi en l’estudi i la investigació de la musicoteràpia, i en concret ara en la veu i en la cançó, perquè és important reconèixer el propi instrument. La nostra veu és única i hem d’activar-la de manera essencial per a retrobar-la. En la nostra societat i aquests temps convulsos, activar la veu i les veus des de la mirada terapèutica i tècnica, és l’activador funcional, connector i expressiu necessaris per a també seguir vetllant cada persona amb la consciència de comunitat.

Activada la nostra veu, podem seguir esbrinant els seus beneficis. I escodrinyar aquests beneficis des de les vessants neurològica, psicològica i social (…i encara més: espiritual, pedagògica, etc.). Sempre sota el paraigües i/o les arrels de l’ART. Insistim com sempre, l’art és salut. Una salut que s’ha de vetllar ja a l’etapa pre-natal i hauria d’acompanyar-nos fins a la vellesa, i el comiat. Per tant, art tota la vida.

Fem vibrar de nou la nostra veu, la teva veu, la seva veu. I llegiu aquesta frase en tots els sentits possibles, perquè també aquest any a les jornades, els sentits i els sentiments son qui embolcallaran el que aprendrem des de la ciència, l’expertesa i l’experiència amb les persones que ens hi acompanyen.

Ponents

Dra. Rosa Casafont

Rosa Casafont és doctora en Medicina i Cirurgia, màster en Neurociències i especialista en salut laboral. Després d’una trajectòria en medicina assistencial, va desenvolupar el Mètode Thabit, un model basat en la medicina i les neurociències orientat a la gestió cognitiva, emocional i conductual. És membre de la Càtedra de Neuroeducació UB-EDU1st i participa com a docent en diversos postgraus i màsters universitaris. Amb més de vint anys d’experiència com a formadora i conferenciant, ha treballat en els àmbits sanitari, educatiu i social, promovent la salut, el benestar i el desenvolupament personal. Autora de diversos llibres de divulgació sobre neurociència, entre els quals destaquen Viaje a tu cerebro i Viatge al teu cervell emocional, centra la seva activitat en apropar les neurociències aplicades a l’educació, la salut i el creixement personal, combinant la seva vocació mèdica amb la seva passió per l’estudi del cervell.

Damaris Gelabert

Pedagoga, musicoterapeuta, autora i cantant especialitzada en música infantil. Llicenciada en Filosofia i Ciències de l’Educació per la Universitat de Barcelona, és especialista en Musicoteràpia i graduada amb honors pel Berklee College of Music de Boston. És creadora del Mètode Totsona d’Estimulació Musical, que situa la música com a primer llenguatge de l’infant i la cançó com a eina educativa, terapèutica, de comunicació i de vincle. La seva trajectòria integra els àmbits de la música, l’educació, la salut i el desenvolupament infantil. Ha publicat més de 200 cançons i 17 treballs discogràfics, amb un repertori de referència en els àmbits educatiu i familiar. Ha estat professora del Màster de Musicoteràpia de l’ESMUC i actualment exerceix docència a l’Escola Universitària Gimbernat. Desenvolupa també una àmplia activitat com a formadora i conferenciant, que compagina amb la creació musical, els concerts i els tallers. El seu canal de YouTube supera els 700 milions de visualitzacions i els 2 milions de subscriptors. 

Laura Lloreta i Camila Terán

Laura Lloreta és psicòloga, musicoterapeuta i cantant, amb més de 10 anys d’experiència creant espais grupals creatius on es connecten la veu, la psicologia i l’expressió artística. El seu enfocament se centra en generar entorns càlids i lúdics, on les persones poden apropar-se a la seva veu amb llibertat, curiositat i autenticitat. Col·lectius amb els que treballa: neurològics (Parkinson, afàsia, traumatismes cranoencefàlics), discapacitat intel·lectual, demències i Alzheimer, gent gran, síndrome de Down, dones en situació de violència masclista, oncologia, adiccions i en general, àmbit de salut mental. 

Camila Terán és cantautora professional, vocal coach i musicoterapeuta, amb més de 15 anys d’experiència. Formada a la Universidad San Francisco de Quito, al Berklee College of Music i a la Universitat de Barcelona, combina la seva trajectòria artística i pedagògica per acompanyar les persones a explorar la seva veu amb confiança, creativitat i expressió autèntica. Té experiència amb col·lectius de discapacitat intel·lectual, neurologia, trastorns de la conducta alimentària (TCA), salut mental i gent gran. 

Fernando Dans

Musicoterapeuta, psicòleg clínic i especialista en veu i so terapèutic, és diplomat en Musicoteràpia Humanista (IMMH), màster en Musicoteràpia per la Universitat Ramon Llull (URL) i format en Psicologia Clínica per la Universidad Central de Venezuela (UCV). Ha completat estudis d’arts escèniques amb Enrique Lafontaine i una àmplia formació en musicoteràpia, veu i so curatiu amb referents internacionals com John Beaulieu, Jonathan Goldman, Fabien Maman i Jill Purce. També s’ha especialitzat en Psychophonie® i Cant Prenatal segons el mètode de Marie-Louise Aucher, en Estimulació Prenatal Musical amb Gabriel Federico i en Musicoteràpia Didàctica amb Rolando Benenzon. La seva formació musical inclou estudis a l’Escola José Reyna i al Taller de Músics. Dirigeix grups de Cant Curativo©, programes de musicoteràpia per a embarassades i concerts meditatius, integrant la música, la veu i l’escolta com a eines de benestar i desenvolupament personal. Actualment és docent de les assignatures Self Experience i Introducció al model Benenzon al Màster de Musicoteràpia de l’ESMUC.

Judit Soler

Musicoterapeuta i pianista. Va obtenir el màster en musicoteràpia per la University of the West of England (UWE; Bristol) i especialització en musicoteràpia neurològica (NMT®). Com a musicoterapeuta treballa en els camps de la neuro-rehabilitació i en salut mental, i entre d’altres, col·labora dels programes Ritmes en Companyia i Un Matí d’Orquestra d’Apropa Cultura. Actualment és directora de les corals terapèutiques de l’Hospital de Sant Pau: coral Canta Sant Pau per persones amb afàsia i coral ParkinSongs per persones amb Parkinson, i de la coral Narinan Parkinson a Vic. També és musicoterapeuta en el projecte de recerca FALCO sobre musicoteràpia i addiccions.  

Inés Alvarado

Musicoterapeuta Màster ESMUC 2026-2026
Pràctiques realitzades al centre: ITA Sabadell, hospital de dia especialitzat en trastorns de la conducta alimentària.

Anabella Aparicio

Musicoterapeuta Màster ESMUC 2026-2026
Pràctiques realitzades al centre: Can Boada (Mataró).

Carla Salvador

Musicoterapeuta Màster ESMUC 2026-2026
Pràctiques realitzades al centre: Associació Diàlegs de Dona.

Inés Cardoso

Musicoterapeuta formada a l’Escola Superior de Música de Catalunya (ESMUC), i graduada en Música Comunitària per l’Escola Superior de Educação de Lisboa. La seva pràctica clínica està enfocada principalment amb persones grans amb demència, promovent el benestar a través de la música. En l’àmbit comunitari, actualment col·labora com a directora musical en dues corals on el treball està centrat, respectivament, en l’envelliment actiu i en la integració de persones migrades a la societat. Ha col·laborat en projectes internacionals, entre els quals l’Erasmus+ Emotional Harmony, explorant el potencial de la música en la promoció del diàleg intercultural i la cohesió social 

Laia Serrallonga

Musicoterapeuta, mestra i estudiant de Psicologia, desenvolupa la seva trajectòria professional a la intersecció entre la música, l’educació i la salut, amb un interès especial pel potencial de la música com a eina de comunicació, desenvolupament i benestar. Actualment treballa a la Fundació Nexe com a musicoterapeuta a la UCI Neonatal de l’Hospital de Sant Pau, on acompanya nadons prematurs i les seves famílies durant l’ingrés hospitalari. Anteriorment, va formar part del projecte de musicoteràpia neonatal de l’Hospital Germans Trias i Pujol, experiència que li va permetre aprofundir en aquest àmbit des d’una perspectiva sistèmica. La seva recerca i pràctica professional se centren especialment en el paper de la música en la construcció del vincle entre el nadó i la seva família, així com en les possibilitats del cant i de la composició de cançons personalitzades per afavorir la connexió i la interacció en entorns hospitalaris. Paral·lelament, treballa en l’àmbit de la pluridiscapacitat infantil, explorant les capacitats de la musicoteràpia per facilitar noves formes de comunicació, expressió i participació.

Francesc Chaparro

Músic, compositor, musicoterapeuta i docent. Ha cursat el Màster en Musicoteràpia a l’ESMUC i compta amb formació en Psicologia Gestalt aplicada a la infància i l’adolescència. La seva pràctica se centra principalment en l’acompanyament d’infants i adolescents. En el seu treball integra especialment la cançó, la composició i la creativitat com a eines musicoterapèutiques per afavorir l’expressió emocional, la comunicació, l’autoconeixement i la regulació. La seva manera de treballar es basa en la construcció d’un vincle profund amb la persona, entenent aquesta relació com una base essencial per afavorir el procés terapèutic i assolir els objectius plantejats. 

Susana Pérez

Llicenciada en Psicologia per la Universitat de Barcelona i doctora en Psicologia per la Universitat Ramon Llull. Exballarina d’Arsis Ballet de Cambra. Entre 2012 i 2026 va impartir les assignatures de Psicologia Aplicada a la Dansa, Psicopedagogia, Dansa Aplicada i Mirades de la Dansa al Conservatori Superior de Dansa de l’Institut del Teatre. Entre 2022 i 2025 va participar en el projecte “La Dansa s’Apropa” com a investigadora, contribuint al disseny i l’avaluació del programa, desenvolupat en col·laboració amb Apropa Cultura, l’Ajuntament de Barcelona i el Mercat de les Flors. Des de 2001 és professora de la Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna de la Universitat Ramon Llull, on actualment imparteix Expressió Corporal, projectes d’aprenentatge servei (ApS) i Pràcticum. És membre del grup de recerca Salut, Activitat Física i Esport (SAFE), coordina i dirigeix els projectes Dansa i Esquema Corporal i Ballant amb l’Alzheimer. 

Montserrat Roset

Canta Gran!, és una proposta musical i pedagògica coproduïda pel Departament de Promoció de les Persones Grans de l’Ajuntament de Barcelona i el Servei Educatiu de l’Auditori de Barcelona, per fomentar el cant en les persones grans. L’objectiu principal d’aquest projecte és que les persones grans de Barcelona i altres ciutats, puguin gaudir cantant , donant-los l’oportunitat de treballar amb músics professionals i cantar en auditoris de gran referència. Any rere any, des del 2000, aquest projecte aplega les corals de persones grans de Barcelona al voltant d’un concert temàtic a l’escenari únic i privilegiatde L’Auditori. I des de fa temps s’ha anat estenent a altres ciutats de Catalunya. Aquesta iniciativa segueix les línies de promoció de l’apoderament i l’envelliment actiu, fomentant que les persones grans participin en activitats de promoció cultural. És un exemple de com la pràctica d’una activitat artística, promou la participació social de les persones grans, el seu desenvolupament personal i la millora i manteniment de la seva salut. Les corals treballen al llarg de l’any la peça musical, que és una obra nova encarregada a un compositor/a i a un dramaturg/a i es culmina amb el concert final, on hi participen conjuntament totes les corals.

Joana Martínez-Mora

Musicoterapeuta, facilitadora i coach, compta amb més de vint anys d’experiència acompanyant persones i equips en processos de desenvolupament, lideratge, comunicació i transformació organitzacional. L’any 2017 va fundar Ressonant, un projecte dedicat a l’acompanyament de persones i organitzacions en àmbits com la cultura corporativa, la gestió emocional, la resolució de conflictes i la gestió de l’estrès. La seva metodologia integra la musicoteràpia, la Psicologia Orientada a Processos i el coaching, combinant diferents eines per facilitar el creixement personal i professional més enllà de l’àmbit estrictament verbal. Treballa tant amb grans i mitjanes organitzacions com en processos individuals i grupals. És màster en Musicoteràpia per l’ESMUC, formada en Psicologia Orientada a Processos i coach executiva certificada per l’Escola Europea de Coaching. També és llicenciada en Farmàcia i en Ciència i Tecnologia dels Aliments per la Universitat de Barcelona, i ha cursat estudis musicals al Conservatori del Liceu.

Melissa Mercadal

PhD, MT-BC, SMATE, Psicòloga-Musicoterapeuta. Doctora Pedagogia Musical (University of Oregon, USA, 1993). Professora i coordinadora del Màster de Musicoteràpia, Escola Superior de Música de Catalunya (ESMUC). Subdirectora de Planificació i Ordenació Acadèmica (Esmuc). Com a musicoterapeuta col·labora en diferents programes de Musicoteràpia, especialment orientats a les àrees de geriatria i de salut mental. És membre de la European Music Therapy Standards of Training de la European Music Therapy Confederation i del Special Interest Group sobre demències de la International Association of Music and Medicine.

Anna Jarque

Gestora cultural, coreògrafa i formadora, desenvolupa des de fa més de trenta anys projectes que connecten les arts escèniques, l’educació i el benestar. Especialitzada en mediació cultural i inclusió, combina la direcció de projectes, la creació artística i la formació, amb una mirada centrada en el potencial de l’expressió artística com a eina de salut emocional i cohesió comunitària. Llicenciada en Dansa i Coreografia per l’Institut del Teatre, ha col·laborat amb institucions i entitats culturals i socials de referència, i acompanya professionals de l’àmbit educatiu i escènic en el desenvolupament de la comunicació en públic i la presència escènica.

Programa

Divendres 13 de novembre

Hora	Activitat
15:30	Acreditació i rebuda
16:00-16:15	Benvinguda
16:15-18:00	Ponències i preguntes Dra. Rosa Casafont – La veu ve de la neurociència. Damaris Gelabert – De la veu a la cançó. Compondre amb intenció terapèutica.
18:00-18:30	Pausa
18:30-19:45	Tallers 1 (Cal triar una de les opcions en la inscripció) Cantar para nacer-Introducción al canto prenatal. Herramientas vocales para un parto humanizado – Fernando Dans Sonara: Exploració, improvisació i cant grupal creatiu – Laura Lloreta i Camila Terán
19:45-20:00	Pausa (canvi d’aula)
20:00-21:15	Tallers 2 (Cal triar una segona de les opcions) Cantar para nacer-Introducción al canto prenatal. Herramientas vocales para un parto humanizado – Fernando Dans Sonara: Exploració, improvisació i cant grupal creatiu – Laura Lloreta i Camila Terán

Dissabte 14 de novembre

Hora	Activitat
09:00	Acreditació
09:15	Benvinguda a la segona jornada
09:30-10:30	Taller conjunt Amb Judit Soler: corals terapèutiques-Vine Narinan i marxa cantant!
10:30-11:00	Presentació PÒSTERS Inés Alvarado, Anabella Aparicio, Carla Salvador
11:00-11:30	Pausa
11:30-12:15	Espai Taula d’Experiències I Susana Pérez, Montserrat Roset i Pilar Aceituno
12:15-13:15	Espai Taula d’Experiències II Fernando Dans, Francesc Chaparro, Laia Serrallonga i Inés Cardoso
13:15	Cloenda vivencial amb Joana Martínez-Mora
13:30	Fi de les Jornades

Objectius de les Jornades

Precedents

L’any 2015, coincidint amb l’inici del màster de Musicoteràpia, l’ESMUC va celebrar unes jornades dedicades a l’eminent neuròleg Oliver Sacks, que van servir com a precedent a les Jornades Internacionals de Música i Neurologia “Arts i Salut”. L’any següent ja va tenir lloc la primera edició de les Jornades, centrada en la música i el seu potencial com a eina terapèutica en persones amb malalties neurològiques.

Altres edicions posteriors han aprofundit en el punt de trobada de la música i la neurologia com a marc de desenvolupament pedagògic, social i de reflexió entre professionals, o han abordat la música com eix vertebrador de les arts. Fins arribar a l’edició actual, hem fixat la mirada en la salut mental, en la musicoteràpia i les diverses etapes de la vida, o en la salut dels músics.

Ara ens plantegem les desenes Jornades amb la confiança del camí fet i amb la ferma  voluntat de mantenir l’alt nivell de professionalitat dels ponents que sempre ens van acompanyant en cada nova edició.

Entitats col·laboradores:

Moderació de les jornades: Anna Jarque.