Publicat el 4 d'agost de 2026

Comparteix a:

Jornades ab Sentits IX: hermenèutica, pedagogia i interpretació

Jornades Ab Sentits

IX edició de les Jornades ab Sentits: hermenèutica, pedagogia i interpretació.

Els dies 28, 29 i 30 de gener de 2027, l’ESMUC acollirà la novena edició de les Jornades ab Sentits dedicades a reflexionar sobre les relacions entre la comprensió i interpretació de la música (hermenèutica), el seu ensenyament-aprenentatge (pedagogia) i la seva realització sonora (interpretació). Es convida a enviar propostes que explorin, des de qualsevol disciplina o pràctica musical, com aquests tres àmbits es creuen, s’interpel·len i s’enriqueixen mútuament: des de la interpretació historicista fins a la pedagogia instrumental, des de l’anàlisi musicològica fins a l’experiència en escena.

Unes Jornades amb trajectòria

Les Jornades ab sentits arriben enguany a la seva novena edició consolidades com un espai de trobada, alhora intern i extern, nacional i internacional, per pensar i compartir l’experiència musical des de mirades diverses. Al llarg de les seves vuit edicions anteriors, les Jornades s’han anat afermant com un punt de referència per a intèrprets, pedagogs i estudiosos que volen dialogar sobre la música més enllà de les fronteres habituals entre disciplines i institucions.

La incorporació del Museu de la música de Barcelona com a institució coorganitzadora ha estat, en la darrera edició, un dels grans encerts del projecte: la Sala de Teclats, amb la seva acústica esplèndida, s’ha revelat com un espai singularment inspirador per a les sessions. Aquest recorregut ha permès assolir un èxit qualitatiu remarcable —també pel to obert i rigorós del diàleg que s’hi genera— que ara volem consolidar i fer créixer també en abast i participació.

En aquesta novena edició, les Jornades incorporen com a novetat institucional el Departament d’Ensenyament i Mediació Artística, la implicació del qual eixampla de manera natural els temes de reflexió cap a qüestions pedagògiques que, de fet, ja hi eren presents. Aquesta ampliació reforça les Jornades tant institucionalment com temàticament, i es concreta enguany en el lema d’aquesta edició.

Les Jornades seren enregistrades i penjades a la web de l’Escola.

Us convidem a fer-nos arribar les vostres propostes i a compartir aquesta convocatòria amb totes aquelles persones interessades en el diàleg entre hermenèutica, pedagogia i interpretació musical.

Lema: hermenèutica, pedagogia i interpretació

La novena edició de les Jornades ab sentits proposa reflexionar sobre les relacions entre la comprensió i interpretació de la música (hermenèutica), el seu ensenyament-aprenentatge (pedagogia) i la seva realització sonora (interpretació). Es convida a enviar propostes que explorin, des de qualsevol disciplina o pràctica musical, com aquests tres àmbits es creuen, s’interpel·len i s’enriqueixen mútuament: des de la interpretació historicista fins a la pedagogia instrumental, des de l’anàlisi musicològica fins a l’experiència en escena.

Ponents plenaris

Enguany les Jornades recuperen la presència de convidats internacionals, i comptaran amb tres ponents plenaris que representen, cadascun des del seu àmbit, els tres eixos del lema d’aquesta edició:

Joan Francesc Vidal Arasa
Pedagog, professor del Conservatori de Tortosa i de la Universitat Rovira i Virgili (URV). La seva trajectòria docent aporta a les Jornades una mirada des de la pedagogia musical aplicada, en sintonia amb la incorporació enguany del Departament d’Ensenyament i Mediació Artística com a nova institució col·laboradora. El seu esforç a l’hora d’aplicar una anàlisi musical integral (o “amb sentits”) al estudis de conservatori l’han portat sovint a presentar la seva recerca en edicions anteriors de les Jornades.

Maria Gabryś
Pianista i pedagoga polonesa, experta en Chopin i en pianos històrics. Cap del departament d’instruments de teclat històrics a la Universitat musical Fryderyk Chopin, de Varsòvia. La seva doble vessant d’intèrpret i estudiosa dels instruments d’època la converteix en una veu de referència per pensar la interpretació historicista i la seva relació amb la pedagogia pianística.

Kostas Chardas
Musicòleg i pianista grec, especialista en l’obra de Mikis Theodorakis. Universitat Aristòtil de Salònica. La seva recerca musicològica, de formació anglo-saxona, ofereix una perspectiva hermenèutica sobre l’anàlisi i la interpretació del repertori del segle XX, en diàleg directe amb el lema de les Jornades. Pianista en actiu, el seu darrer llibre se centra en la música contemporània del seu país.

Format de les propostes i formulari d’enviament

S’admeten propostes de comunicació, taules rodones o concerts comentats que abordin el lema des de la investigació, la docència o la pràctica interpretativa. Els formats habituals són comunicacions de 20′ + 10′ de preguntes i comentaris, o concerts comentats de 30′ + 10′ de preguntes i comentaris.

Completeu el formulari online abans del 7 de desembre de 2026, indicant títol, resum (màxim 300 paraules), format de la sessió i una breu nota biogràfica de l’autor o autors.

Comitè organitzador

Rolf Bäcker, Ruben Bes, Joan Grimalt, i Marc Heilbron.

Calendari de la convocatòria
Setembre de 2026Publicació de la convocatòria (Call for Papers)
7 de desembre de 2026Tancament de la convocatòria
11 de gener de 2027Publicació del programa complet
28–30 de gener de 2027Celebració de les IX Jornades ab sentits