Título Superior de Música en la especialidad de Interpretación en Jazz y Música Moderna (ESMUC, 2012), Diplomatura en interpretación de flauta clásica (Conservatori Municipal de Música de Barcelona, 2002), Investigación internacional entorno a la música, la educación y la comunidad (2013-14).

Formación en diferentes metodologías interpretativas y pedagógicas, y experto en Soundpainting.

Máster en Neuroeducación (2021)

• Pedagogía de grupo en el enseñamiento-aprendizaje del instrumento.


• La gestión del grupo en entornos educativos diversos.


• Gestión de equipos y liderazgo educativo.


• Nuevos paradigmas del conocimiento.


• Soundpainting en el lenguaje musical.

• Proyecto Tàndem ESMUC – Escola Catalunya de Sant Adrià de Besòs.


• Periplus, proyecto de investigación educativa.


• Líneas de investigación en acción educativa con Comusitària.


• Escola Municipal de Música de Mataró.


• Grupo de Trabajo de Música y Neurociencia de la Academia Catalana de la Música.


• Educación Musical Inclusiva junto con el CREDV-CRE ONCE Barcelona y la ESMUC.

Actualmente es coordinador de equipos, profesor de conjuntos, flauta travesera y proyectos de Música y Comunidad en la Escuela Municipal de Música de Mataró desde 2009.

Ha sido profesor de banda, big band, combo, cámara, lenguaje musical y flauta travesera en la Escuela Municipal de Música de El Masnou (2015-2016), la EMM de El Prat de Llobregat (2014-2015), la EMM de El Papiol (2008-2009) y la EMM de Roda de Ter y l’Esquirol (2007-2013).

Es formador de profesorado de Didáctica Musical en Pedagogía de Grupo en el aula de instrumento y Didáctica de los Conjuntos Instrumentales y proyectos de Música y Comunidad. Es Soundpainter, desarrollando esta labor tanto en el ámbito artístico como en el educativo.

Ejerce como intérprete y arreglista del proyecto La Genuïna y colabora regularmente en diversas formaciones musicales.

Profesor del Departamento de Educación y Mediación Artística de la ESMUC desde 2015.