Competencias desarrolladas en el curso

Competencias transversales:

Competencias generales:

Competencias específicas:

Especialidad de Composición

Especialidad de dirección

Especialidad de Interpretación

Especialidad de Musicología

Speciality of Pedagogy

Especialidad de Producción y Gestión

Especialidad de Sonología

Resultados del aprendizaje (objetivos generales)

1. Elaborar un trabajo con un esquema bien definido sobre un tema relacionado con la especialidad estudiada.
2. Utilizar adecuadamente las metodologías más apropiadas para llevar a cabo este trabajo.
3. Presentar las conclusiones del trabajo en las formas más adecuadas a su naturaleza.

Contenidos

Orientaciones generales

La temática es de libre elección por parte del alumnado. Asimismo, se recomienda que el estudiante pida temas posibles de desarrollar en los departamentos y en el profesorado afín a su especialidad.
Los resultados de la investigación deben ser aplicables a la especialidad del estudiante.
El Trabajo de fin de grado puede explorar un campo de conocimiento que el estudiante no ha desarrollado en su especialidad, pero siempre que el estudiante atienda los planteamientos y conocimientos propios de su especialidad y que tenga también la formación específica necesaria de especialidad a la que se aproxima.

Composición

Trabajos que llevan al estudiante a una mayor comprensión ya una reflexión sobre el hecho compositivo y la acción compositiva y creativa. La temática y el contenido del trabajo deben estar vinculados a la composición, tanto de forma directa y específica como de forma más general. En la primera opción el trabajo de investigación puede estar asociado a un trabajo compositivo del propio estudiante, ya sea en progreso o esbozado como proyecto detallado de una composición pendiente de realizar. Sin embargo, la evaluación del contenido del trabajo no dependerá en ningún caso de una evaluación del trabajo compositivo. En caso de que la aplicabilidad de la temática del trabajo no quede reflejada en una propuesta concreta de práctica compositiva, la vinculación con el hecho compositivo derivará de un estudio fundamentalmente teórico y analítico sobre algunos aspectos de técnicas de composición en la música actual, como por ejemplo, los aspectos de tímbrica, acústica, instrumentación, tecnologías aplicadas a la composición, aspectos estructurales o constructivos en relación a la composición actual, análisis de alguna obra o autor referente en la composición actual. Se recomienda vincular el trabajo a la asignatura Composición 8.

Dirección

Trabajos aplicados a la dirección, ya sea de análisis musical, estilístico o histórico del repertorio con el objetivo de considerar aspectos específicos a tener en cuenta como el gesto, escuelas y referentes de la dirección orquestal y coral, contextos específicos del repertorio, integración de elementos tecnológicos en la práctica de la dirección (dirección sincronizada con claqueta, por ejemplo).

Interpretación

Consiste en un trabajo original que muestre también la consecución de las competencias específicas de la especialidad y la capacidad del estudiante para aplicarlas en un trabajo creativo, autónomo y crítico y utilizando correctamente las herramientas metodológicas y de investigación en temáticas sobre la práctica instrumental. Puede vincularse el trabajo con el concierto final del estudiante.

Musicología

Consiste en un trabajo sobre cualquier hecho musical que desarrolle el correspondiente tratamiento analítico y reflexivo utilizando las metodologías más apropiadas para la elaboración de unas conclusiones. Son trabajos de musicología el análisis de documentos históricos, el acercamiento cultural y socio-antropológico al hecho musical, la catalogación y documentación de fondos de archivo y patrimonio musical, la documentación y estudio de prácticas interpretativas y de la recepción de la música , los estudios sobre la ecología sonora y soundscape, los estudios de género y post-estructuralistas en música, el estudio histórico, organológicos e interpretativo de instrumentos musicales, los estudios de iconografía y representaciones visuales de la música, entre otros.

Pedagogía

El trabajo debe situarse en el campo de la educación musical-artística, con fundamentación en el marco de las ciencias sociales y con una metodología orientada a la obtención de datos de fuentes primarias. El conjunto del trabajo debe permitir que el estudiante adquiera una mayor comprensión del fenómeno estudiado y dirigir sus aproximaciones a la mejora educativa.

Producción y gestión

Elaboración de proyectos musicales (festivales, equipamientos, proyectos comunitarios, producción, programas, empresas) desde su conceptualización a la previsión de evaluación. Análisis de políticas culturales y musicales. Estudio de aspectos jurídicos o económicos vinculados a la gestión musical. Reflexiones y definiciones de estrategias vinculadas al marketing, a la comunicación y al patrocinio o mecenazgo musical. Miradas transversales sobre proyectos musicales (económicas, sociales, educativas, patrimoniales).

Sonología

Consiste en un trabajo original que muestre la consecución de las competencias específicas de la especialidad y la capacidad del estudiante para aplicarlas en un trabajo creativo, autónomo y crítico, y utilizando correctamente las herramientas metodológicas y de investigación en temáticas relacionadas con la Sonología. Son trabajos de Sonología el análisis crítico de técnicas, estilos o producciones musicales, la aplicación práctica de una tecnología, una técnica, un modelo o estrategia en el ámbito de la música o la la investigación sobre fenómenos relacionados con la generación y percepción del sonido y la música.

Metodología de impartición

La metodología de enseñanza-aprendizaje en las clases individuales implica el seguimiento y orientación de los progresos de los alumnos. El trabajo autónomo implica el estudio personal y la preparación de los materiales que se trabajarán en clase.

Sistemas de evaluación

La evaluación se llevará a cabo durante la presentación y defensa del trabajo por un tribunal compuesto por tres miembros designados por el departamento relacionado con el estudiante, dos de los cuales deberán estar acreditados. Los miembros del tribunal calificarán la parte escrita del trabajo antes de la defensa. Sólo en el caso de que la nota máxima de esta parte escrita sea unánime, el estudiante podrá optar a la obtención de la matrícula de honor. Asimismo, el director emitirá un informe de evaluación sobre el seguimiento y el resultado, con una calificación que representará un porcentaje de la nota final.