Margarida Barbal

Departamento de Educación y Mediación Artística

mbarbal@esmuc.cat

Herramientas didácticas de conciencia corporal
Formació corporal i comunicació II
Formació corporal i comunicació I
Seminari de didàctica

margarida-barbal-esmuc (1)
Formación

Título de Profesora de canto por el Conservatori Superior de Música Municipal de Barcelona. Estudios de canto y clarinete en la Guildhall School of Music & Drama de Londres. Paralelamente se forma en diversas técnicas corporales y psicofísicas, principalmente: Seitai, Cos-art, anatomía del movimiento, Kundalini Yoga, y danza libre.

Es licenciada en Psicología por la UB, Postgraduada en Intervención logopédica en trastornos de la voz por la URL y Diplomada en Focusing por la IEFCA.

Investigación



  • Síntesis entre la experiencia sensorial y la base anatómica y fisiológica del movimiento y del acto vocal

  • Fluidez en la experiencia artística, creativa y de aprendizaje

  • Enseñanza-aprendizaje de la música desde la experiencia sensorial

  • Gestión emocional en contexto artístico y de enseñanza-aprendizaje

  • Herramientas propias de la Psicología humanista en el contexto docente de la música

  • Focusing y presencia en la interpretación

  • La respiración en la práctica profesional del intérprete de instrumento de viento/canto. Didáctica de la respiración









Proyectos de investigación:



  • Focusing i presència en la interpretació musical (en curso).

  • Cantar Hildegarda de Bingen. Propuesta de introducción experiencial en el mundo musical de la autora (Bingen 2012, Barcelona Escocia y Holanda 2013).

  • Docència reflexiva. Equipo de trabajo con Xavier Barbeta y Ester Momblant. ESMUC 2012-2013.

  • Docencia compartida en el entrenamiento de la conciencia corporal para músicos.

  • Proyecto Tàndem ESMUC – Escola Catalunya de Sant Adrià de Besòs.


Publicaciones

Artículos



  • Barbal Rodoreda, M. y Aguadé Benet, RM (2014). What can we learn from singing the music of Hildegard. A A. Esser (Coord.) Hildegard von Bingen als Kirchenlehrerin. Bad Kreuznach: Edition Scivias.

  • The music of Hildegard von Bingen (2017). Recuperado el 2 de noviembre de 2018 de http://www.scivias-institut.de/index.php/hildegard-of-bingen.html



Comunicaciones


  • Ávila, R. Barbal, M. García, L. Kleiman, V, Momblant, E y Mora M. (2011). Shared Teaching en Body-mind training for Music students. Equipo docente de asignaturas corporales. ESMUC de 2009 a 2011. Presentado en el ICON (Innovative Conservatoire Seminar) en Helsinki. Mayo 2011.



Libros y grabaciones discográficas de audio y/o imagen


Trayectoria

Forma parte del grupo vocal Auditexaudi, y anteriormente de Scivias, Seu de la Saviesa, Cor Madrigal y Música Ficta.

Docencia

Desde el 1992 hasta el 2012 es Profesora Asociada del Departamento de Didáctica de Expresión Musical de la UAB. Ha formado parte del equipo docente de la Escola de Pedagogía Musical (Mètode Ireneu Segarra). Ha asesorado conciertos para escolares para la Fundación La Caixa y Pedagogía del Espectáculo. Ha sido directora de las corales infantiles y juveniles La Quitxalla, Cor Albada, La Nau, Coral Sant Gregori y Cor de Noies de Adamàris de la EMM Carles Vidiella de Arenys de Mar.