· Doctora en humanidades (Mención Internacional) con una tesis titulada "La educación crítica en la creación artística: conciencia, disenso y emancipación" (UC3M, Madrid). Beca Doctoral INPhINIT fellowship de la Fundació “La Caixa”.

· Máster en Teoría y Crítica de la Cultura (UC3M, Madrid).

· Grado en Pedagogía Musical. Especialidad en piano clásico y contemporáneo (ESMUC, Barcelona).

· Grado en Psicología (UB, Barcelona). Music and Tension, investigación sobre música y psicología con el grupo Cognition and Brain Plasticity en la Facultad Biomédica de Bellvitge.

· Teoría crítica enfocada a la educación general y artística en particular.

· Filosofía y sociología de la educación.

· Creación artística vinculada al teatro y la música contemporánea.

· Cubells, C. (2023). Create, what and for what purpose? Dissent and agency in artistic creation. En EXPLORING CREATIVITIES. Creation as a strategy for learning music and the arts. EdictOràlia. ISBN: 978-84-126371-3-7.

· Cubells, C. (2023). Lo contemporáneo en la “música contemporánea”. Apuntes para una educación crítica en las artes. Eufonía: Didáctica de la música. ISSN-e 2014-4741, ISSN 1135-6308, Nº 96, pp.8-15.

· Cubells, C. (2022). REVISITING CHILDHOOD IN MILO RAU’S FIVE EASY PIECES. Prometheus - Journal of Philosophy, 14(39). https://doi.org/10.52052/issn.2176-5960.pro.v14i39.18056

· Cubells, C. (2021). Apropant la creació musical actual a tots els públics. XENSEMS. El projecte pedagògic del Festival ENSEMS. Creativity and Educational Innovation Review (CEIR), 5. https://doi.org/10.7203/CREATIVITY.5.22125 https://orcid.org/0000-0003-3749-4326

· Publicación de «Música sin élites. Pedagogías Críticas». Capítulo del libro Terremotos musicales. Denarraciones de la música en el siglo XXI. Editorial Antoni Bosch (2021).

· Cubells Pérez, C. (2025). La educación crítica en la creación artística: conciencia, disenso y emancipación [Tesis doctoral, Universidad Carlos III de Madrid]. Repositorio e-Archivo. https://hdl.handle.net/10016/47514

Otros

· Cubells, C. (2022). PRIT. Un llibre per a crear i experimentar amb els sons. Editorial Zahorí Books. Premi Crítica Serra d’Or & The White Ravens 2023. Edició en Alemany [KLANG. Spiele und experimentiere mit Geräuschen». Editorial helvetiq] I francès Premi Crítica Serra d’Or & The White Ravens 2023. Edició en alemany [BRUIT. Joue avec les sons du monde. Editorial helvetiq]. Coautora amb Joana Casals.

Como doctora en Humanidades, imparte docencia en el Departamento de Educación y Mediación Artística. Durante su etapa como doctoranda impartió docencia en filosofía de la educación en la Universidad Carlos III de Madrid (UC3M), donde desarrolló su investigación sobre pedagogía crítica y creación escénica.

Como directora de escena y dramaturga, ha realizado Manual de instrucciones para un espectáculo de títeres (Teatro Real, 2024). También ha sido ayudante de dirección en la ópera Tenorio (Teatro Real, 2024) y directora artística de Pleasure Island (Real Filharmonía de Galicia, 2024; Palau de les Arts & Festival ENSEMS, 2022). Ha dirigido Projecte Grimm (Sala Beckett & Teatro de la Abadía, 2022), la cocreación y dirección de la ópera Hi ha monstres que viuen per a la seva curiositat dentro del ciclo #OHPERA 23/24 (Gran Teatre del Liceu, 2023) y el espectáculo Struwwelpeter: cuentos crueles al oído (Palau de les Arts & Teatros del Canal, 2021).

Su investigación y práctica artística se centran en la relación entre el teatro, la música de nueva creación y la pedagogía crítica, con especial interés en las formas de agencia inesperadas que emergen en procesos colectivos y en públicos no profesionales.

www.cristinacubells.com