Doctor en Pedagogía crítica en el (IMPC-México) con mención honorífica con una tesis sobre el desarrollo profesional del músico en Nicaragua, Máster en Organización y dirección de centros de formación musical (UAB-ESMUC), Máster en Formación del Profesorado para la Educación Superior en Competencias Docentes y de Investigación (UNED) y Máster Oficial en Artes Escénicas (URJC).

Especialización Postdoctoral en Investigación Aplicada al Diseño de Proyectos Educativos (IMPC-México), Experto en Investigación Cualitativa (UNED), Experto en Tecnología Educativa (UTN BA), Experto en Metodologías Activas 2.0 (UPO), Especialista Superior Universitario en Informática Educativa (UNED), y Experto en Cooperación para el desarrollo (UNIA), Licenciatura en Teología con énfasis en Música Sacra (SCS-USA), y Diplomatura en Magisterio especialidad en Educación Musical (UCA).

Actualmente, trabaja como director de MACCO, consultoría y formación superior, que colabora con universidades e instituciones educativas en España, Colombia, México, Ecuador, USA y Centroamérica.

Anteriormente, ha ejercido como director académico internacional para el Institut Canzion, desarrollando el diseño de programas, la formación del profesorado y la evaluación de la calidad educativa en 50 escuelas de música distribuidas en 15 países de Latinoamérica.

• Desde 2021, coordinador del Máster de Pedagogía para Músicos a distancia de la ESMUC.


• Desde 2013, profesor del Máster de Pedagogía para Músicos a distancia de la ESMUC.


• Desde 2018 profesor asociado y asesor en el Doctorado en Innovación educativa CESUN (México).


• Desde 2017, coordinador de programas de Postgrado en Educación musical y Tecnología para la UML (Nicaragua) y la Agencia de Cooperación Española en Centro América (AECID).