Competencias desarrolladas en el curso

Competencias transversales

CT2: Recoger información significativa, analizarla, sintetizarla y gestionarla adecuadamente.

CT3: Resolver problemas y tomar decisiones que respondan a los objetivos del trabajo que se realiza.

CT4: Utilizar de forma eficiente las tecnologías de la información y la comunicación.

CT14: Dominar la metodología de investigación para la generación de proyectos, ideas y soluciones viables.

Competencias generales

CG5: Conocer los recursos tecnológicos propios de su ámbito de actividad y sus aplicaciones en la música, preparándose para asimilar las innovaciones que se produzcan en este campo.

CG24: Desarrollar capacidades para el autoaprendizaje a lo largo de la vida profesional.

CG25: Conocer y ser capaz de utilizar metodologías de estudio e investigación que permitan el desarrollo continuo y la innovación de la actividad musical a lo largo de la carrera profesional.

Competencias específicas

SO3: Aplicar las tecnologías al ámbito de la creación, la interpretación y la difusión pública de la música, utilizando los recursos técnicos que permitan la producción y la organización sonora, así como los distintos enfoques, aplicaciones y funcionalidades que sustentan la creación musical.

SO5: Conocer y valorar críticamente las tendencias y desarrollos más recientes en los diferentes ámbitos de la tecnología musical, siendo capaz de evaluar sus implicaciones en los procesos de creación, interpretación, difusión y recepción de la música, así como diseñar y programar aplicaciones para la composición y la interpretación en tiempo real o diferido.

SO10: Ser capaz de integrar arte, tecnología y ciencia, con la flexibilidad suficiente para adaptarse a entornos múltiples y cambiantes.

Resultados del aprendizaje (objetivos generales)

1. Conocer el conjunto de tecnologías disponibles para realizar investigación empírica en musicología, sonología y otras disciplinas relacionadas.
2. Conocer los procedimientos de recogida, captura o adaptación de datos para que puedan ser tratados mediante herramientas de procesamiento digital de la información.
3. Conocer herramientas formales para el análisis y la modelización de distintos tipos de datos producidos en contextos de interpretación, creación, difusión o escucha musical.
4. Aprender a extraer, a partir de datos generados en diversos contextos musicales, conclusiones cuantitativas y estimar su nivel de generalización mediante el uso de tecnologías digitales y herramientas informáticas.

Contenidos

Métodos y técnicas de investigación empírica. Digitalización de datos: texto, partituras, sonido y vídeo. Fundamentos de estadística y modelos computacionales. Tecnologías para el análisis automático de partituras. Tecnologías para el análisis de grabaciones sonoras. Tecnologías para la visualización de datos. Tecnologías para la búsqueda y recuperación de información.

Metodología de impartición

La metodología de enseñanza-aprendizaje combina clases magistrales (exposición de contenidos), sesiones de debate y coloquio, trabajo en grupo y presentaciones realizadas por el alumnado.

Sistemas de evaluación

El sistema de evaluación se basa en la evaluación continua, fundamentada en una evaluación diagnóstica y concretada en una evaluación sumativa que determina la calificación final. La evaluación continua se realiza mediante diferentes evidencias de aprendizaje, como la participación y el trabajo en clase, las presentaciones, la realización de trabajos y/o lecturas fuera del aula, la entrega de trabajos escritos y la realización de pruebas escritas u orales.