Competencias desarrolladas en el curso

Competencias transversales:

CT2: Recoger información significativa, analizarla, sintetizarla y gestionarla adecuadamente.

CT4: Utilizar eficientemente las tecnologías de la información y la comunicación.

CT6: Realizar autocrítica hacia el propio quehacer profesional e interpersonal.

CT7: Utilizar las habilidades comunicativas y la crítica constructiva en el trabajo en equipo.

CT9: Integrarse adecuadamente en equipos multidisciplinares y en contextos culturales diversos.

CT10: Liderar y gestionar grupos de trabajo.

CT11: Desarrollar en la práctica laboral una ética profesional basada en la apreciación y sensibilidad estética, medioambiental y hacia la diversidad.

CT12: Adaptarse, en condiciones de competitividad, a los cambios culturales, sociales y artísticos y a los avances que se producen en el ámbito profesional, y seleccionar los itinerarios adecuados de formación continuada.

CT13: Buscar la excelencia y la calidad en su actividad profesional.

CT14: Dominar la metodología de investigación en la generación de proyectos, ideas y soluciones viables.

CT16: Utilizar los medios y recursos a su alcance con responsabilidad hacia el patrimonio cultural y medioambiental.

Competencias generales:

CG5: Conocer los recursos tecnológicos propios de su campo de actividad y sus aplicaciones en la música, preparándose para asimilar las novedades que se produzcan en él.

CG24: Desarrollar capacidades para la autoformación durante su vida profesional.

Competencias específicas:

SO4: Desarrollar actitudes creativas y de cooperación que puedan complementar y potenciar las actividades de otros profesionales de la música y de otras artes con los que se interactúe.

Resultados del aprendizaje (objetivos generales)

1. Aplicar a situaciones reales y que contemplen la diversidad propia del campo de la sonología los conocimientos adquiridos a lo largo de los estudios de la especialidad.
2. Experimentar la dinámica interna específica de los diversos tipos de trabajo propios del sonólogo, incluyendo el trabajo en equipo.
3. Inmersión en situaciones de ejercicio profesional de la sonología.
4. Mostrar capacidad e interés por el aprendizaje que se puede llevar a cabo en las situaciones que el prácticum propone.

Contenidos

Experimentación de la dinámica profesional propia de la sonología en contextos diversos. Realización de tareas concretas diversas. Integración en equipos de trabajo ya constituidos, también de tipo interdisciplinar. Adecuación y respuesta a las exigencias técnicas, acústicas y musicales en diversas situaciones y contextos particulares. Aplicación contextualizada y flexible de conocimientos, capacidades, experiencias y sensibilidades de tipo musical y tecnológico. Realización de la memoria correspondiente.

Metodología de impartición

La metodología de enseñanza-aprendizaje comporta una tutorización de las prácticas que se realizan en alguno de los servicios del propio centro.

Sistemas de evaluación

El sistema de evaluación del prácticum comporta la evaluación continua del tutor, los informes de los tutores del servicio del propio centro y la presentación de una memoria de las prácticas.