Competencias desarrolladas en el curso

Competencias transversales:

CT1: Organizar y planificar el trabajo de forma eficiente y motivadora.

CT6: Realizar autocrítica hacia el propio quehacer profesional e interpersonal.

CT7: Utilizar las habilidades comunicativas y la crítica constructiva en el trabajo en equipo.

CT9: Integrarse adecuadamente en equipos multidisciplinares y en contextos culturales diversos.

Competencias generales:

CG5: Conocer los recursos tecnológicos propios de su campo de actividad y sus aplicaciones en la música, preparándose para asimilar las novedades que se produzcan en él.

CG10: Argumentar y expresar verbalmente sus puntos de vista sobre conceptos musicales diversos.

CG16: Conocer el contexto social, cultural y económico en el que se desarrolla la práctica musical, con especial atención a su entorno más inmediato, pero atendiendo también a su dimensión global.

CG18: Comunicar de forma escrita y verbal el contenido y los objetivos de su actividad profesional a personas especializadas, con un uso adecuado del vocabulario técnico y general.

Competencias específicas:

MU6: Conocer los métodos de investigación científica propios de su campo y sus aplicaciones.

MU7: Adquirir la capacidad crítica para valorar los productos de la actividad musical de diferentes períodos desde una perspectiva que integre aspectos artísticos, históricos y sociales.

MU8: Argumentar y expresar de forma escrita y verbal sus puntos de vista sobre la interpretación, así como responder al reto que supone facilitar la comprensión de la obra musical.

Resultados del aprendizaje (objetivos generales)

1. Aplicar a situaciones reales y diversas de investigación musicológica o etnomusicológica los conocimientos adquiridos a lo largo de los estudios de la especialidad.
2. Experimentar la dinámica interna específica de los diversos tipos de trabajo propios del musicólogo o del etnomusicólogo, incluyendo el trabajo en equipo.
3. Inmersirse en situaciones de ejercicio profesional de la musicología o de la etnomusicología.
4. Mostrar capacidad e interés por el aprendizaje que se puede llevar a cabo en las situaciones que el prácticum propone.

Contenidos

Experimentación de la dinámica profesional propia de la musicología o de la etnomusicología en contextos diversos. Realización de tareas concretas diversas. Integración en equipos de trabajo ya constituidos, también de tipo interdisciplinar. Aplicación contextualizada y flexible de conocimientos, capacidades, experiencias y sensibilidades de tipo musical y musicológico o etnomusicológico. Realización de la memoria correspondiente.

Metodología de impartición

La metodología de enseñanza-aprendizaje comporta una tutorización de las prácticas que se realizan en centros y lugares externos.

Sistemas de evaluación

El sistema de evaluación del prácticum comporta la evaluación continua del tutor, los informes de los tutores de los centros externos donde se realizan las prácticas y la presentación de una memoria de las prácticas.