Competencias desarrolladas en el curso

Competencias transversales

CT1: Organizar y planificar el trabajo de forma eficiente y motivadora.

CT2: Recoger información significativa, analizarla, sintetizarla y gestionarla adecuadamente.

CT4: Utilizar eficientemente las tecnologías de la información y la comunicación.

CT12: Adaptarse, en condiciones de competitividad, a los cambios culturales, sociales y artísticos y a los avances que se produzcan en el ámbito profesional, seleccionando los itinerarios adecuados de formación continua.

CT14: Dominar la metodología de investigación en la generación de proyectos, ideas y soluciones viables.

Competencias generales

CG5: Conocer los recursos tecnológicos propios de su ámbito de actividad y sus aplicaciones en la música, preparándose para asimilar las novedades que se produzcan en él.

CG8: Aplicar los métodos de trabajo más adecuados para superar los retos que se presenten tanto en el estudio personal como en la práctica musical colectiva.

CG24: Desarrollar capacidades para la autoformación durante su vida profesional.

CG25: Conocer y ser capaz de utilizar metodologías de estudio e investigación que le permitan el desarrollo continuo y la innovación en su actividad musical a lo largo de su carrera.

Resultados del aprendizaje (objetivos generales)

1. Tener una visión general de las posibilidades de uso de la tecnología en la música y aprender a utilizar diversas herramientas informáticas de interés musical.
2. Utilizar los diferentes dispositivos técnicos que intervienen en una producción sonora.
3. Seleccionar, configurar y manipular correctamente los diferentes dispositivos técnicos que intervienen en una producción sonora, desarrollando las habilidades prácticas necesarias para llevar a cabo una sesión básica de grabación sonora.
4. Aprender la transcripción para guitarra flamenca mediante herramientas informáticas.

Contenidos

Transcripción de partituras para guitarra flamenca, tablaturas, herramientas específicas y notación de melismas.

Metodología de impartición

La metodología de enseñanza-aprendizaje comprende clases magistrales (exposición de contenidos), sesiones de trabajo en grupo y presentaciones realizadas por el alumnado. El trabajo autónomo incluye composiciones, prácticas de grabación y otras actividades, tanto individuales como en grupo.

Sistemas de evaluación

El sistema de evaluación se basa en la evaluación continua, fundamentada en una evaluación diagnóstica y concretada en una evaluación sumativa que da lugar a la calificación final.

La evaluación continua se lleva a cabo mediante diferentes instrumentos de evaluación derivados de actividades específicas, tales como la participación y el trabajo en clase, la presentación de trabajos, la realización de trabajos, composiciones y prácticas, la entrega de trabajos escritos y la realización de pruebas escritas, orales o auditivas.