Competencias desarrolladas en el curso

Competencias transversales:

CT4: Utilizar eficientemente las tecnologías de la información y la comunicación.

CT6: Realizar autocrítica hacia el propio hacer profesional e interpersonal.

CT7: Utilizar las habilidades comunicativas y la crítica constructiva en el trabajo en equipo.

CT9: Integrarse adecuadamente en equipos multidisciplinares y en contextos culturales diversos.

CT10: Liderar y gestionar grupos de trabajo.

CT11: Desarrollar en la práctica laboral una ética profesional basada en la apreciación y sensibilidad estética, medioambiental y hacia la diversidad.

CT12: Adaptarse, en condiciones de competitividad, a los cambios culturales, sociales y artísticos y a los avances que se producen en el ámbito profesional, y seleccionar los itinerarios adecuados de formación continua.

CT13: Buscar la excelencia y la calidad en su actividad profesional.

CT16: Utilizar los medios y recursos a su alcance con responsabilidad hacia el patrimonio cultural y medioambiental.

Competencias generales:

CG5: Conocer los recursos tecnológicos propios de su campo de actividad y sus aplicaciones en la música, preparándose para asimilar las novedades que se produzcan en él.

CG24: Desarrollar capacidades para la autoformación durante su vida profesional.

Competencias específicas:

PG9: Conocer los entornos profesionales en los que se desarrolla la actividad musical y sus singularidades.

PG13: Tener las habilidades directivas y de gestión necesarias para interactuar y liderar un equipo humano desde la motivación.

Resultados del aprendizaje (objetivos generales)

1. Aplicar a situaciones reales que contemplen la diversidad propia del campo de la producción y gestión los conocimientos adquiridos a lo largo de los estudios de la especialidad.
2. Experimentar la dinámica interna específica de los diversos tipos de trabajo propios del productor y gestor musical, incluyendo el trabajo en equipo.
3. Inmersión en situaciones de ejercicio profesional de la producción y gestión musical.
4. Mostrar capacidad e interés por el aprendizaje que se puede llevar a cabo en las situaciones que el prácticum propone.

Contenidos

Experimentación de la dinámica profesional propia de la producción y gestión en contextos diversos. Realización de diversas tareas concretas. Integración en equipos de trabajo ya constituidos, también de carácter interdisciplinar.

Adecuación y respuesta a las exigencias de diversas situaciones y contextos particulares. Aplicación contextualizada y flexible de conocimientos, capacidades, experiencias y sensibilidades de carácter musical y de gestión.

Los prácticums se realizan en auditorios, festivales, empresas de management, centros formativos, proyectos comunitarios, administraciones públicas, discográficas y promotoras. Realización de la memoria correspondiente.

Metodología de impartición

La metodología de enseñanza-aprendizaje comporta una tutorización de las prácticas que se realizan en centros y lugares externos.

Sistemas de evaluación

El sistema de evaluación del prácticum comporta la evaluación continua del tutor, los informes de los tutores de los centros externos donde se realizan las prácticas y la presentación de una memoria de las prácticas.