{"id":71630,"date":"2023-01-18T08:55:56","date_gmt":"2023-01-18T07:55:56","guid":{"rendered":"https:\/\/www.esmuc.cat\/?p=71630"},"modified":"2023-03-16T17:46:57","modified_gmt":"2023-03-16T16:46:57","slug":"inscripciones-abiertas-del-seminario-pedagogias-criticas-iii","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.esmuc.cat\/es\/inscripciones-abiertas-del-seminario-pedagogias-criticas-iii\/","title":{"rendered":"Inscripciones abiertas del Seminario Pedagog\u00edas Cr\u00edticas III"},"content":{"rendered":"\n
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Inscripciones abiertas del Seminario Pedagog\u00edas Cr\u00edticas<\/em> III<\/h2>\n\n\n\n
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Seminario Pedagog\u00edas Cr\u00edticas<\/em> III.<\/h5>

S\u00e1bado 4 de marzo de 2023. A346-347 (ESMUC).
S\u00e1bados 18 y 25 de marzo de 2023. Aula de Coro (ESMUC).
INSCRIPCIONES<\/a><\/p><\/div><\/div><\/div><\/div><\/section>\n\n\n\n

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El mes de marzo comienza la tercera edici\u00f3n del Seminario Pedagog\u00edas Cr\u00edticas<\/em> con di\u00e1logos entre profesionales activos y nuevos interrogantes sobre la educaci\u00f3n art\u00edstica<\/h5>\n\n\n\n
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La tercera edici\u00f3n del Seminario Pedagog\u00edas Cr\u00edticas de la Escola Superior de M\u00fasica de Catalunya cruza la pr\u00e1ctica art\u00edstica y pedag\u00f3gica proponiendo nuevos di\u00e1logos entre profesionales activos en la materia y planteando nuevos interrogantes sobre c\u00f3mo se producen, reproducen y (re)significan los conocimientos en la educaci\u00f3n art\u00edstica<\/strong>. Una educaci\u00f3n cr\u00edtica es un proceso continuado de acci\u00f3n y revisi\u00f3n, de tejer y destejer en busca de las fronteras en nuestras pr\u00e1cticas y discursos con el prop\u00f3sito de tensar, (re)pensar y ampliar los m\u00e1rgenes.
 
Las sesiones del Seminario tendr\u00e1n lugar los s\u00e1bados 4, 18 y 25 de marzo de 2023<\/strong>. El primer encuentro contar\u00e1 con una mesa de di\u00e1logo que profundizar\u00e1 en la cuesti\u00f3n sobre el conocimiento entendido como ‘recurso’ o ‘herramienta’, as\u00ed como los posibles puntos ciegos que operan detr\u00e1s de la llamada ‘transformaci\u00f3n social<\/strong>‘. El ponente del segundo encuentro discutir\u00e1 en torno a las controversias en los estilos de circulaci\u00f3n del conocimiento de las sociedades actuales. \u00bfQu\u00e9 se hace visible y lo que se esconde cuando el conocimiento es un bien capitalizable? \u00bfC\u00f3mo se construyen las ignorancias estrat\u00e9gicas y c\u00f3mo una educaci\u00f3n cr\u00edtica puede hacer visible esta problem\u00e1tica? Finalmente, en la tercera sesi\u00f3n, y como cierre del seminario de este a\u00f1o, se tratar\u00e1n las posibles implicaciones y significados de las adaptaciones de materiales art\u00edsticos tradicionales: c\u00f3mo operan el tab\u00fa, la censura, la adaptaci\u00f3n o la correcci\u00f3n y cu\u00e1les son sus consecuencias.<\/p><\/div><\/div>\n\n\n\n

Este seminario est\u00e1 dirigido a estudiantes y profesionales interesados\/as en profundizar sobre lo que hacemos, por qu\u00e9 lo hacemos, c\u00f3mo lo hacemos, c\u00f3mo lo pensamos y qu\u00e9 principios sostienen las pr\u00e1cticas desde una perspectiva cr\u00edtica y transversal. El contenido de las sesiones est\u00e1 orientado al p\u00fablico de cualquier \u00e1mbito de formaci\u00f3n musical, art\u00edstica y pedag\u00f3gica.<\/p><\/div><\/div>\n\n\n\n

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